Política editorial

Cátedra Paralela es una revista disponible en línea. Presenta publicaciones y artículos originales inéditos sobre la intervención en el campo de lo social provenientes del intercambio entre espacios académicos y el ejercicio profesional, principalmente desde el Trabajo Social y disciplinas afines.

Está dirigida a toda la comunidad académica y profesional que se desenvuelve en el ámbito de las temáticas abordadas, con publicaciones de colegas de distintas partes del país y del mundo. Su alcance regional e internacional permite el diálogo y el intercambio. 

La revista presenta ediciones semestrales (junio y diciembre) desde el año 2021. A partir de la edici`ón de junio de 2024, se incorpora la modalidad de publicación continua con el objetivo de agilizar el proceso de publicación y difusión.  De esta manera, los escritos aceptados serán publicados en las ediciones respectivas al finalizar el proceso de evaluación y maquetación final.

Para garantizar la calidad editorial y velar por buenas conductas y prácticas en el proceso de edición y publicación Cátedra Paralela establece un Codigo de conducta y buenas practicas inspirado en los estándares internacionales establecidos por el Committee on Publication Ethics (COPE) es sus Prácticas Fundamentales (https://publicationethics.org/core-practices) (acceder al Código)


Cátedra Paralela no persigue fines de lucro y no efectúa cobro por procesamiento de artículos. Su edición es financiada en conjunto entre la Universidad Nacional de Rosario y el Colegio de Profesionales de Trabajo Social Santa Fe 2da Circ. La UNR forma parte de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo, una red de Universidades públicas, autónomas y autogobernadas de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay que tiene como objetivo el fortalecimiento y consolidación de una masa crítica de recursos humanos de alto nivel, la investigación científica y tecnológica, y la formación continua. Asimismo su Editorial integra la Red de Editoriales Universitarias Nacionales (REUN), asociación pública, voluntaria y especializada, de alcance en todo el territorio de la Nación Argentina, sin fines de lucro y de carácter permanente que busca favorecer la promoción, producción, transmisión y circulación del conocimiento y la producción científica y literaria de nuestras universidades nacionales, bajo la forma de productos editoriales.

 

Acceso abierto

Cátedra Paralela no aplica cargo alguno por procesar o publicar un artículo y provee su acceso abierto público, gratuito e inmediato (Open Access).

Quienes tengan interés pueden leer, descargar, guardar, copiar, distribuir, imprimir, usar, buscar o citar el texto completo o parcial de los artículos. Los mismos estarán disponibles una vez que finalicen el proceso de evaluación y sean aceptados y adecuados por el Consejo de Redacción de la revista. Se publicará la edición completa con todos los artículos que formen parte de la misma.

Esta revista se acoge a una licencia Creative Commons (CC) de Atribución – No comercial – Compartir igual, 4.0 Internacional:

“El material creado puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se muestra en los créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial y las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia que el trabajo original”. Las licencias CC se basan en el principio de la libertad creativa con fines académicos, científicos, culturales. Las licencias CC complementan el derecho de autor sin oponerse a este. (<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"><img alt="Licencia Creative Commons" style="border-width:0" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/80x15.png" /></a><br />Esta obra está bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional</a>.)

Sistema de arbitraje y evaluación

Para la aprobación de su publicación, todos los trabajos serán sometidos a un doble proceso de evaluación. 

En primera instancia los artículos serán objeto de una evaluación preliminar por parte del Consejo de Redacción, quien determinará la pertinencia para su publicación. Se tendrá en cuenta para su aprobación la pertinencia del tema propuesto, la calidad de la publicación, la actualización de la bibliografía y el cumplimiento de normas formales de presentación y redacción.

Si el artículo es considerado por el Consejo de Redacción será sometido al proceso de revisión o arbitraje por pares externos (double blind peer review) a través del cual dos pares expertos en la temática y externos a la filiación institucional del autor o autora elaborarán de manera anónima un dictamen del mismo a partir de una Ficha de Evaluación propuesta desde Cátedra Paralela (ver Ficha).

Les evaluadores determinarán si el artículo: a) está en condiciones de publicarse; b) está en condiciones de publicarse con sugerencias de re-elaboración; c) no está en condiciones de publicarse. En el primer caso el artículo se aceptará para su inmediata publicación. En el segundo caso se enviarán las sugerencias y recomendaciones elaboradas en el dictamen para que el o la autora realicen las modificaciones pertinentes en un plazo de 15 días, siendo excluyente su consideración. En el tercer caso se comunicará el dictamen y se pondrá a disposición las observaciones correspondientes para que el artículo pueda ser reelaborado para una posterior postulación. En caso de discordancia entre los dictámenes, se recurrirá a un tercer arbitraje. Los resultados del proceso de evaluación serán inapelables en todos los casos

Cátedra Paralela no se hace responsable por los trabajos no publicados ni se obliga a mantener correspondencia con les autores.

 

Derechos de Autoría

Quines publiquen en Cátedra Paralela conservan los derechos de autoría sobre sus trabajos y ceden a la revista el derecho de la primera publicación. Los mismos quedarán registrados bajo la Licencia Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista. Podrán realizar acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado indicando en toda ocasión que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista. Nota de autorización

 

Política de disponibilidad de datos

Los datos de investigación incluyen aquellos obtenidos o utilizados por investigadores durante el proceso de investigación, que permiten la validación de la misma y fundamentan un nuevo conocimiento. Pueden ser físicos o digitales, en bruto o analizados, de tipo cualitativo o cuantitativo. Los datos digitales pueden encontrarse en muchos formatos y pueden estar almacenados en soportes diversos.

Para promover los valores científicos de replicación, verificación, re análisis y reinterpretación, la revista Cátedra Paralela requiere que se publiquen los datos obtenidos durante la investigación descrita en el artículo. Este requisito se encuentra establecido en los “Nuevos criterios de calidad y pertinencia para la evaluación e incorporación de publicaciones al Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas” (RESOL-2019-1183-APN-DIR#CONICET) en base a la Ley 26.899.  

Los datos de investigación de los artículos aceptados para publicación en Cátedra Paralela deberán ser depositados, curados y publicados en el Repositorio de Datos Académicos RDA-UNR. Cada publicación de datos cuenta con un identificador único DOI y una cita correspondiente. En caso de existir limitaciones que impidan compartir los datos, verificar la Política Datos sensibles y confidenciales

Con el fin de facilitar el trabajo de curación y publicación de los datos de investigación, el RDA-UNR cuenta con documentación y con un equipo de curadores que ayudan a cumplir con el requisito aquí descrito. Se puede consultar cómo comenzar a usar el repositorio y solicitar una reunión virtual con curadores especializados. 

El RDA-UNR cumple con los principios internacionales FAIR permitiendo que los datos sean encontrables en línea y que tengan una ubicación permanente en la web a través de sus DOIs. El repositorio facilita la descripción de los datos de modo que se entienda cómo fueron obtenidos y se puedan descargar. De este modo, los datos depositados en el RDA-UNR pueden ser integrados con otros otros datos e intercambiados con otros sistemas para optimizar su reutilización.

Una vez que los datos son publicados, deben citarse en las referencias bibliográficas del artículo. Al igual que, en el caso de que se hayan utilizado datos de otras fuentes en la propia investigación, éstas deben ser citadas en las referencias.

Indexación

Con la convicción de apostar a la producción, desarrollo y difusión de los conocimientos de nuestras disciplinas y de fomentar el diálogo con las ciencias sociales y de la salud Cátedra Paralela se encuentra disponible en distintas bases de revistas científicas y está en proceso de indexación en los principales índices y colecciones de la región y del mundo, con el objetivo de presentar sus producciones a toda la comunidad. 
Actualmente Cátedra Paralela está disponible en:

  • Latindex Catálogo
  • Actualidad Iberoamericana
  • LatinRev. Red Latinoamericana de Revistas Académicas en Ciencias Sociales y Humanidades
  • ERIH PLUS (índice europeo de revistas académicas de humanidades y ciencias sociales)
  • Google Scholar
  • National edeposit (NED)

 

Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas

Desde el 8 de abril de 2021, por RESOL-2021-687-APN-DIR#CONICET, Cátedra Paralela ha sido incorporada al Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas, convirtiéndose al día de la fecha en la única revista de Trabajo Social incluida en tan prestigioso catálogo. Este logro ha sido fruto de un largo y meticuloso trabajo colectivo del equipo editorial, pero fundamentalmente de les autores, evaluadores y lectores que han convertido a nuestra revista en una referencia nacional y regional. Asumimos este reconocimiento como un compromiso para continuar apostando por ofrecer una publicación de calidad académica y de actualización disciplinar.